Kupastuntas.co, Tanggamus - Pembelajaran di perguruan tinggi tidak selalu harus berlangsung di dalam ruang kelas. Program Studi S1 Teknik Sipil Universitas Teknokrat Indonesia menghadirkan pengalaman belajar langsung di lapangan melalui kegiatan field trip edukatif ke Bendungan Batutegi, Kabupaten Tanggamus, Lampung, pada Jumat, 7 Agustus 2026.

Kegiatan ini diikuti puluhan mahasiswa S1 Teknik Sipil bersama jajaran dosen pengampu. Kunjungan dirancang untuk menghubungkan teori yang diperoleh mahasiswa selama perkuliahan dengan kondisi nyata di lapangan, khususnya terkait perencanaan, konstruksi, pemeliharaan, pengelolaan sumber daya air, serta sistem operasi bendungan.

Rombongan dosen yang mendampingi mahasiswa antara lain Dr. Ir. Lilik Ariyanto, S.T., M.T., ASEAN Eng., Sefrinta Sasma Murdiagatma, S.T., M.T., Vanita Kesumawati Yacub, S.T., M.Eng., Rahma Sopilawati, S.Ars., M.T., Ir. Susarman, S.T., M.T., Ir. Sari Anton, S.T., M.T., serta Ir. Hadyan Arifin Bustam, S.T., M.T.

Mengenal Infrastruktur Air Secara Langsung

Setibanya di Bendungan Batutegi, mahasiswa mendapatkan penjelasan mengenai berbagai bagian penting infrastruktur bendungan, mulai dari tubuh bendungan (main dam), bangunan pelimpah (spillway), menara pengambilan (intake tower), hingga fasilitas Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA).

Mahasiswa juga diajak memahami bagaimana konsep hidrologi, geoteknik, struktur bangunan air, hingga manajemen sumber daya air diterapkan secara langsung pada infrastruktur berskala besar.

Dr. Ir. Lilik Ariyanto, S.T., M.T., ASEAN Eng., menjelaskan bahwa Bendungan Batutegi memiliki fungsi strategis bagi pengelolaan sumber daya air di Lampung.

"Bendungan ini merupakan bagian penting dalam pengelolaan air di Provinsi Lampung. Mahasiswa perlu memahami bahwa sebuah bendungan tidak hanya berkaitan dengan konstruksi, tetapi juga memiliki fungsi dalam pengendalian banjir, penyediaan air baku, irigasi, hingga pembangkitan energi,” jelasnya.

Mahasiswa juga diajak melihat keterkaitan antara pengelolaan Daerah Aliran Sungai (DAS) Sekampung dengan keberlanjutan sumber daya air, termasuk bagaimana perubahan debit air dan kondisi lingkungan menjadi bagian penting dalam perencanaan serta pengoperasian bendungan.

Belajar Geoteknik dan Keselamatan Bendungan

Dari sisi geoteknik, mahasiswa mempelajari stabilitas lereng, material zona urugan, sistem pemantauan, serta pentingnya menjaga keamanan bendungan selama masa operasional.

Sefrinta Sasma Murdiagatma, S.T., M.T., menekankan bahwa pembangunan bendungan tidak berhenti setelah struktur selesai dibangun.

"Pemantauan tekanan air pori, pergeseran tanah, rembesan, dan kondisi struktur merupakan bagian penting dari keselamatan bendungan. Mahasiswa Teknik Sipil harus memahami bahwa pekerjaan seorang insinyur juga mencakup manajemen risiko dan pemeliharaan sepanjang umur infrastruktur,” ujarnya.

Sementara itu, Vanita Kesumawati Yacub, S.T., M.Eng., bersama Ir. Susarman, S.T., M.T., memberikan pemahaman mengenai struktur hidrolis, termasuk fungsi spillway, saluran pengelak, serta sistem peredam energi yang berfungsi mengendalikan kecepatan aliran air.

Menghubungkan Teknik, Lingkungan dan Tata Ruang

Kegiatan juga memperluas wawasan mahasiswa mengenai hubungan antara pembangunan infrastruktur, tata ruang, arsitektur, dan keberlanjutan lingkungan.

Rahma Sopilawati, S.Ars., M.T., menjelaskan bahwa infrastruktur berskala besar dapat dikembangkan dengan tetap memperhatikan karakter lingkungan di sekitarnya.

"Infrastruktur tidak berdiri sendiri. Perencanaan kawasan di sekitar bendungan juga harus memperhatikan lanskap, tata ruang, lingkungan, dan potensi edukasi maupun pariwisata berbasis alam,” jelas Rahma.

Ir. Sari Anton, S.T., M.T., dan Ir. Hadyan Arifin Bustam, S.T., M.T., turut memberikan wawasan mengenai pengelolaan dan pemeliharaan infrastruktur air serta pentingnya koordinasi antarpemangku kepentingan.

"Seorang insinyur teknik sipil masa depan tidak cukup hanya menguasai rumus atau perangkat lunak analisis. Mereka juga harus memahami kondisi lapangan, manajemen proyek, serta mampu berkomunikasi dengan berbagai pemangku kepentingan,” ujar Hadyan.

Mahasiswa Antusias Menggali Pengalaman Lapangan

Antusiasme mahasiswa terlihat sepanjang kegiatan. Mereka aktif berdiskusi dan mengajukan pertanyaan mengenai sedimentasi, pengoperasian pintu air, keselamatan bendungan, hingga pemanfaatan teknologi digital untuk pemantauan kondisi infrastruktur secara real-time.

Pengalaman melihat langsung ruang kontrol, struktur bendungan, fasilitas pelimpah, serta berbagai bagian penting lainnya memberikan gambaran nyata mengenai bagaimana teori yang dipelajari di bangku kuliah diterapkan dalam pembangunan dan pengelolaan infrastruktur.

Kegiatan kemudian ditutup dengan diskusi interaktif dan foto bersama civitas akademika Program Studi S1 Teknik Sipil Universitas Teknokrat Indonesia.

Kuliah Tidak Harus di Kelas

Wakil Rektor Universitas Teknokrat Indonesia, Dr. H. Mahathir Muhammad, S.E., M.M., mengatakan pembelajaran langsung di lokasi infrastruktur merupakan bagian penting dalam mempersiapkan mahasiswa agar memiliki kompetensi yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja dan masyarakat.

"Kuliah tidak harus di kelas. Praktik langsung ke lokasi bendungan sesuai dengan mata kuliah yang dipelajari menjadi bukti bahwa Universitas Teknokrat Indonesia ingin melahirkan lulusan yang siap terjun dan memberikan dampak bagi masyarakat,” terangnya.

Menurut Mahathir, melalui pembelajaran lapangan, mahasiswa S1 Teknik Sipil dapat memahami secara nyata bagaimana infrastruktur bendungan berperan dalam mendukung ketahanan air, pertanian, energi, dan kesejahteraan masyarakat Lampung.

Dukung Pencapaian SDGs

Kegiatan field trip ini juga menjadi bagian dari komitmen Universitas Teknokrat Indonesia dalam mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs).

Pertama, SDG 6: Air Bersih dan Sanitasi Layak, menjadi tujuan utama yang relevan dengan kegiatan ini. Mahasiswa belajar mengenai pengelolaan sumber daya air secara berkelanjutan, termasuk fungsi bendungan dalam mendukung irigasi, penyediaan air baku, serta pengendalian banjir.

Kedua, SDG 4: Pendidikan Berkualitas, melalui penerapan experiential learning atau pembelajaran berbasis pengalaman. Mahasiswa tidak hanya memperoleh pengetahuan teoritis, tetapi juga keterampilan dan pemahaman nyata melalui pengamatan langsung di lapangan.

Ketiga, SDG 9: Industri, Inovasi, dan Infrastruktur, melalui pembelajaran mengenai perencanaan, konstruksi, pemeliharaan, dan pengelolaan infrastruktur air yang tangguh dan berkelanjutan.

Keempat, SDG 2: Tanpa Kelaparan, melalui dampak tidak langsung pengelolaan sumber daya air terhadap ketahanan pangan. Ketersediaan air untuk irigasi memiliki peran penting dalam mendukung produktivitas pertanian di Lampung.

Melalui kegiatan tersebut, Program Studi S1 Teknik Sipil Universitas Teknokrat Indonesia terus memperkuat pembelajaran yang mengintegrasikan teori, praktik, teknologi, lingkungan, dan kebutuhan masyarakat.

Pengalaman di Bendungan Batutegi diharapkan menjadi bekal bagi mahasiswa untuk tumbuh menjadi insinyur yang tidak hanya memiliki kemampuan teknis, tetapi juga memahami tanggung jawab sosial dan lingkungan dalam pembangunan Indonesia.

Ayo kuliah di Universitas Teknokrat Indonesia dan jadilah bagian dari generasi unggul yang siap berkarya dan berdampak bagi masyarakat.

Pendaftaran mahasiswa baru: spmb.teknokrat.ac.id. (*)